Idosa

Aos 94 anos, estudante pernambucana bate recorde de aluna mais idosa do mundo

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Dona Edelzuita, moradora de Petrolina, começou a frequentar a escola no ano passado

Idosa
Foto: Josimar Oliveira
Com seus 94 anos de idade, Maria Edelzuita de Souza, conhecida como Dona Edelzuita, tornou-se a aluna da educação básica mais idosa do mundo, superando o recorde anterior estabelecido pelo queniano Kimani Maruge Ng’ang’a, que entrou para o Guinness Book aos 84 anos.
A notável trajetória de Dona Edelzuita teve início em 2022, quando, aos 93 anos, decidiu finalmente realizar um sonho acalentado desde a infância: aprender a ler e escrever, habilidades que lhe foram negadas quando criança.
Naquela época, a norma estabelecida por seu pai, um lavrador, era que meninas não frequentassem a escola, por receio de que a alfabetização lhes conferisse a habilidade de escrever “cartas para namorados”. Não obstante, sua mãe, uma dona de casa letrada, dedicou-se a ensinar-lhe as letras, as sílabas e a formação de palavras básicas. Essa foi sua única educação formal por muitos anos.
Ao longo de sua vida, priorizou a educação de seus nove filhos, garantindo que todos concluíssem o Ensino Médio e escolhessem carreiras fundamentadas no aprendizado. Sua dedicação à instrução de seus filhos foi admirável, porém, após a perda de seu marido, com quem compartilhou seis décadas de vida, Dona Edelzuita decidiu resgatar o sonho que repousava e se matriculou na escola.
Sua incrível determinação e busca por conhecimento a conduziram a uma conquista notável. Ao superar o recorde anterior, Dona Edelzuita não apenas demonstra sua resiliência, mas também inspira gerações com sua história inspiradora de superação e dedicação à educação, reafirmando que nunca é tarde para aprender e realizar sonhos.

Divulgado o Resultado da Lista de Espera do Prouni para o Segundo Semestre de 2023

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Candidatos pré-selecionados devem ficar atentos às datas de comprovação de informações.

Foto: Juca Varella/AGB
O Ministério da Educação (MEC) tornou público nesta sexta-feira (18) o desfecho da lista de espera do processo seletivo referente ao Programa Universidade para Todos (Prouni) do segundo semestre de 2023.
A consulta aos resultados está acessível aos candidatos por meio do Portal Único de Acesso ao Ensino Superior. Para adentrar ao sistema, é necessário informar o número do Cadastro de Pessoa Física (CPF) e a senha previamente cadastrada na conta Gov.br.
Os aspirantes aprovados na lista de espera são responsáveis por comprovar as informações fornecidas durante o registro de inscrição diretamente junto às instituições para as quais foram indicados. Esse procedimento deve ser realizado entre os dias 21 e 28 de agosto, de acordo com as diretrizes do edital do programa. Vale ressaltar que os candidatos devem estar atentos a eventuais requisitos adicionais estipulados pelas respectivas instituições de ensino.
Nesta segunda edição do Prouni em 2023, foi disponibilizada um total de 276.566 bolsas. Deste quantitativo, 215.530 são bolsas integrais, cobrindo 100% dos custos educacionais, enquanto 61.036 são bolsas parciais, correspondendo a 50% das despesas.
Ailton de Aquino Santos

Reencontro de Gerações na Uneb: Emoção Marca Semana de Integração

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Aluno Ilustre Assume Cargo no Banco Central e Reconhece Contribuição da Universidade Estadual da Bahia para sua Trajetória.

Ailton de Aquino Santos
Foto: Lula Marques/AGB
O segundo dia da Semana de Integração dos novos alunos na Universidade Estadual da Bahia (Uneb) foi marcado por um reencontro emocionante entre gerações. O professor Valdir dos Santos Miranda, prestes a aposentar-se do Departamento de Ciências Contábeis, teve a oportunidade de expressar sua gratidão a Ailton de Aquino Santos, ex-aluno ilustre da instituição e recém-empossado diretor de Fiscalização do Banco Central (BC), sendo o primeiro dirigente negro a ocupar esse cargo na autarquia.
“Parabéns pela posição. Você é um exemplo. Obrigado por representar bem nossa universidade. Estou emocionado desde o momento em que vi sua indicação para o Banco Central. Ano que vem, me aposento da universidade com dever cumprido”, disse emocionado o professor Valdir a Aquino, durante a conversa por videoconferência direto de São Paulo, nessa terça-feira (15).
Aquino, por sua vez, relembrou a influência do professor em sua trajetória: “Foi você que me deu aula de contabilidade das instituições financeiras. Sabe o que aconteceu? Vim trabalhar exatamente com sua matéria. Que questão do destino! Aquilo que você me ensinava no dia a dia, que eu questionava muito bem. Hoje, quando olho as operações com balanço de instituições financeiras, quando a gente está estudando derivativos, operação a termo, operação de crédito, como contabiliza instrumentos financeiros, só consigo me lembrar do senhor.”

Inclusão Social e Conquista Profissional

A participação de Ailton de Aquino Santos em uma mesa-redonda intitulada “Fiz Uneb: narrativas de lutas e conquista profissional” ressaltou a importância da universidade pública como instrumento de inclusão social e reparação histórica para camadas excluídas da população. Aquino, que ingressou na Uneb como um menino do interior da Bahia, destacou a relevância da instituição em sua jornada.
“Sou do vestibular de 1994, como qualquer menino do interior da Bahia. Por isso, ressalto a importância de uma universidade estadual, pública e gratuita. Um menino de Jequié, que tinha o sonho de fazer o ensino superior. Acho algo fundamental na vida de todos nós, e a Uneb me propiciou isso”, compartilhou Aquino.

Diversidade e Perspectivas Futuras

Enquanto reconhece o peso histórico de ser o primeiro negro a ocupar um cargo de direção no Banco Central, Aquino defendeu a importância de programas afirmativos que promovam a diversidade e a representatividade nos espaços acadêmicos e profissionais. Ele ressaltou a necessidade de mais inclusão de pessoas negras no ensino superior e em órgãos públicos.
A trajetória de Aquino serve de inspiração para os atuais estudantes, com seu otimismo e comprometimento com o crescimento da importância do negro na sociedade. Ele encorajou os estudantes a continuarem buscando educação contínua e a dominar línguas estrangeiras para atingir posições de decisão. Aquino também demonstrou orgulho pelo fato de sua filha ter escolhido a Uneb para sua formação acadêmica.
Em tempos em que a representatividade e a diversidade são temas cruciais, a história de Ailton de Aquino Santos reafirma a capacidade das instituições públicas de ensino de transformar vidas e promover avanços sociais significativos.
Dona Edelzuita

Mulher de 94 anos supera desafios e se torna a aluna mais idosa em busca do aprendizado

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Dona Edelzuita, moradora de Pernambuco, inspira com sua história de determinação e busca por conhecimento na terceira idade.

Dona Edelzuita
Foto: Josimar Oliveira/Gov/ Pe


A vida pode impor obstáculos, mas para Maria Edelzuita de Souza, conhecida carinhosamente como Dona Edelzuita, esses desafios não foram suficientes para extinguir seu desejo de aprender. Tornando-se um exemplo inspirador de perseverança, ela se consagra como a aluna da educação básica mais idosa do mundo, superando o recorde anterior estabelecido pelo queniano Kimani Maruge Ng’ang’a. Mesmo assim, seu feito ainda aguarda reconhecimento por parte do Guinness Book.
Aos 94 anos, Dona Edelzuita está no terceiro módulo de estudos no Centro de Educação de Jovens e Adultos João Barracão, localizado no município de Petrolina, Sertão de Pernambuco. O incentivo para seu comprometimento com a educação provém tanto dos colegas de classe quanto dos dedicados professores. Recentemente, em homenagem ao Dia do Estudante, a aluna foi surpreendida com cartazes de apoio, demonstrando o respeito e carinho que conquistou.
“Estudem, no estudo é que se aprende tudo. Na escola se aprende o que é bom. Eu queria ser menina de novo pra começar agora e terminar só na faculdade”, compartilha Dona Edelzuita, ressaltando a importância da educação contínua.
A história de Dona Edelzuita é permeada por resistência e superação. Criada em um ambiente que restringia a educação feminina, ela foi proibida pelo pai de frequentar a escola, receoso de que a alfabetização lhe permitisse escrever “cartas para os namorados”. Apesar disso, sua mãe, uma mulher letrada, lhe ensinou as bases das letras, sílabas e formação de palavras, mas o ensino formal lhe foi negado.
Aos 93 anos, em 2022, Dona Edelzuita finalmente teve a oportunidade de ingressar na escola, após a perda de seu companheiro de 60 anos. Com determinação e coragem, ela resgatou o sonho da infância e se matriculou para buscar conhecimento.
No entanto, as ambições de Dona Edelzuita vão além. Seus planos incluem a escrita de um livro e a entrada em uma faculdade. Uma mulher que dedicou sua vida ao companheiro e à criação de nove filhos, todos com formação no Ensino Médio, ela demonstra que a busca pelo saber não tem limites de idade.
Dona Edelzuita é um testemunho inspirador de que a determinação e o desejo de aprender podem vencer as barreiras impostas pela vida, servindo de exemplo não apenas para sua comunidade, mas para o mundo todo. Sua jornada é um lembrete de que o aprendizado é uma jornada contínua que pode ser trilhada em qualquer fase da vida.

Prazo para Manifestar Interesse na Lista do ProUni Encerra Amanhã

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Estudantes têm até 15 de agosto para continuar concorrendo a bolsas integrais e parciais em instituições privadas de ensino superior.

Foto: Juca Varella/AGB
O prazo para os estudantes manifestarem interesse em participar da lista de espera para o segundo semestre do Programa Universidade para Todos (ProUni) 2023 está prestes a expirar. Aqueles que desejam continuar na disputa por bolsas integrais e parciais de estudo em cursos de graduação oferecidos por instituições privadas de educação superior têm até esta terça-feira (15) para realizar sua manifestação no Portal Único de Acesso ao Ensino Superior.
A lista de espera, contendo os nomes dos candidatos participantes, será divulgada às instituições de ensino na sexta-feira (18). A classificação dos estudantes será efetuada conforme suas opções de curso e as notas obtidas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). As modalidades de concorrência podem variar, abrangendo tanto a ampla concorrência quanto políticas afirmativas voltadas para pessoas com deficiência, autodeclarados indígenas, pardos ou pretos.
A etapa seguinte ocorre entre os dias 21 e 28 de agosto, quando os candidatos classificados na lista de espera deverão apresentar a documentação necessária para verificar as informações fornecidas durante a inscrição. A apresentação da documentação ocorrerá diretamente nas instituições de ensino, de acordo com os requisitos estabelecidos no edital. Isso engloba a comprovação da conclusão do ensino médio, documentação de pessoas com deficiência e certificação para o magistério da educação básica.
O Ministério da Educação (MEC) disponibilizou um total de 276.566 bolsas para o segundo semestre de 2023, das quais 215.530 são bolsas integrais e 61.036 são bolsas parciais, abrangendo 50% do valor da mensalidade de cursos de graduação ou sequenciais de formação específica. Estudantes que almejam aproveitar essa oportunidade de ingressar no ensino superior por meio do ProUni devem agir rapidamente, assegurando que sua manifestação de interesse seja feita até o prazo limite estipulado.
Crianças na Creche

Prefeitura do Recife convoca mais 400 profissionais para creches municipais

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Selecionados em processo simplificado realizado em 2022 reforçarão equipe da rede de ensino.

Crianças na Creche
Foto: Rego Barros/PCR
A Prefeitura do Recife anunciou a convocação de 400 profissionais para atuar nas creches da rede municipal de ensino. Os selecionados fazem parte da terceira chamada de uma seleção simplificada realizada no ano passado.
Nessa nova etapa, serão convocados 200 Agentes de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial (AADEE) e 200 Auxiliares de Desenvolvimento Infantil (ADI), reforçando o quadro de pessoal da rede educacional. Essa convocação eleva para 1.200 o número total de profissionais aproveitados do processo seletivo de 2022.
A documentação necessária para formalizar o contrato deverá ser enviada pelos convocados para o endereço admissao@recife.pe.gov.br até o dia 14. É importante respeitar esse prazo, pois em caso de não cumprimento, a convocação será automaticamente repassada ao próximo candidato da lista de classificação.
Os contratos dos profissionais terão duração inicial de 12 meses, podendo ser prorrogados por um período igual. Essa medida visa assegurar a estabilidade das equipes que atuam nas creches municipais e manter a qualidade do ensino oferecido.
Com essa iniciativa, a Prefeitura do Recife reforça seu compromisso com a educação infantil e aprimora os serviços prestados nas creches municipais, garantindo um ambiente propício para o desenvolvimento das crianças e a tranquilidade dos pais e responsáveis.
Aline Gouveia

Prefeita Aline Gouveia impulsiona requalificação da Escola São José da Boa Esperança em parceria com o Estado

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Cerimônia de assinatura de ordem de serviço marca o início das obras de melhorias na infraestrutura da instituição de ensino.

Aline Gouveia
Foto: Reprodução
Em um evento marcante realizado em frente à Escola São José da Boa Esperança, a prefeita Aline Gouveia assinou a ordem de serviço para a aguardada requalificação do local. A cerimônia contou com a presença de representantes do Governo do Estado, vereadores e membros da comunidade, consolidando o início de uma valiosa parceria entre a prefeitura e o Estado. O deputado federal Guilherme Uchôa Júnior e o deputado estadual Sileno Guedes também estiveram presentes no evento.
Os investimentos destinados à requalificação da escola ultrapassam a marca de um milhão e oitocentos mil reais. Com um cronograma de execução de seis meses, o projeto tem como objetivo aprimorar a estrutura física da instituição, criando um ambiente propício para os estudantes.
Durante a cerimônia, as autoridades enfatizaram a relevância dessa parceria para o avanço educacional na região, reafirmando o compromisso de proporcionar educação de excelência aos jovens. A requalificação da Escola São José da Boa Esperança é considerada um marco fundamental na elevação das condições de ensino e aprendizado.
A comunidade demonstrou entusiasmo com essa iniciativa, apoiando e aguardando com expectativa os benefícios que as melhorias trarão para alunos e professores. As reformas abrangerão a infraestrutura física, incluindo a renovação das salas de aula, banheiros, biblioteca e espaços externos.
Com este substancial investimento e o prazo estipulado, espera-se que a Escola São José da Boa Esperança se transforme em um ambiente moderno e acolhedor, estimulando um espaço adequado para aprendizado e desenvolvimento integral dos estudantes.
Após a formalização da ordem de serviço, as obras terão início de maneira imediata, com uma equipe dedicada trabalhando incansavelmente para assegurar a conclusão dentro do prazo estabelecido. A expectativa é que, ao término dos seis meses, a Escola São José da Boa Esperança esteja completamente revitalizada e preparada para receber os alunos com instalações de alta qualidade.
A parceria entre a prefeitura e o Governo do Estado evidencia o comprometimento das autoridades em investir na educação e no futuro das crianças e jovens da localidade. Por meio da requalificação da Escola São José da Boa Esperança, a expectativa é que os estudantes tenham um ambiente apropriado para aprender e evoluir, contribuindo, assim, para o progresso da comunidade como um todo.
Estudantes

Atualização da Lei de Cotas é Aprovada na Câmara dos Deputados e Segue para o Senado Federal, saiba as mudanças

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Projeto de lei nº 5384/20 traz alterações importantes para inclusão de grupos historicamente excluídos no ensino superior.

Estudantes
Foto: Marcello Casal Jr.
Nesta semana, um marco significativo foi alcançado na busca por um ensino superior mais inclusivo e representativo no Brasil. O projeto de lei nº 5384/20, que traz revisões à Lei de Cotas (Lei 12.711/12), foi aprovado na Câmara dos Deputados e agora segue para avaliação no Senado Federal. A legislação em vigor já estabelecia a necessidade de reformulação da política de cotas após uma década de sua implementação, o que deveria ter ocorrido em 2022.

Redução de renda e inclusão de novos grupos

O projeto de lei traz diversas mudanças com o objetivo de ampliar o alcance e a eficácia das cotas nas universidades e institutos federais. Uma das alterações mais notáveis é a redução da renda familiar necessária para se qualificar como cotista. Metade das vagas destinadas aos cotistas será reservada para estudantes com renda familiar de até um salário mínimo por pessoa (R$ 1.320). Atualmente, a exigência é de um salário mínimo e meio per capita.
Além disso, a proposta também prevê a inclusão de estudantes quilombolas no sistema de cotas. Até o momento, os beneficiados eram negros, pardos, indígenas, com deficiência e de baixa renda oriundos da rede pública de ensino.

Novo critério para preenchimento das cotas

Uma mudança significativa na dinâmica de preenchimento das vagas reservadas diz respeito ao critério utilizado. Conforme o projeto, os candidatos cotistas passarão a concorrer primeiramente às vagas de ampla concorrência. Caso suas notas não sejam suficientes para garantir ingresso nessa modalidade, eles concorrerão às vagas reservadas aos seus subgrupos (pretos, pardos, indígenas, quilombolas, pessoas com deficiência e alunos da escola pública). Com isso, os cotistas terão múltiplas oportunidades de ingressar no ensino superior.

Apoio financeiro e inclusão na pós-graduação

Uma das principais vantagens para os estudantes que optarem pelas cotas é a prioridade para receber auxílio estudantil e bolsa de permanência. Isso visa garantir que os cotistas tenham condições de se dedicar integralmente aos estudos.
Além disso, a proposta traz um avanço ao estender a política de ações afirmativas também para a pós-graduação. As instituições deverão promover ações específicas para a inclusão de negros, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência em programas de pós-graduação. O projeto concede autonomia às entidades para definir as melhores estratégias de implementação.

Avaliação e considerações finais

A aprovação desse projeto de lei ressalta o compromisso do Brasil com a construção de um ambiente acadêmico diverso e inclusivo. A diretora de Políticas de Ações Afirmativas do Ministério da Igualdade Racial, Anna Venturini, destaca que a inclusão da pós-graduação é um avanço significativo, visto que permite a flexibilidade para que cada programa adote políticas afirmativas que se adequem às suas particularidades.
No entanto, é importante ressaltar que a política de cotas é uma medida temporária e que a verdadeira solução para a desigualdade educacional começa desde a base. Dione Moura, diretora da Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília, aponta que é fundamental investir em educação desde a infância para garantir que todos tenham oportunidades iguais ao longo de sua jornada educacional.
Em última análise, as revisões na Lei de Cotas representam um passo importante rumo a um sistema educacional mais justo e igualitário, que valoriza a diversidade e promove a inclusão de grupos historicamente marginalizados. A expectativa agora está voltada para o Senado Federal, onde o projeto de lei será avaliado e discutido para definir os rumos da educação superior no Brasil.
MEC

Ministério da Educação retoma a criação do Profuncionário

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Iniciado em 2007, o programa foi descontinuado em 2017 durante a gestão do então presidente Michel Temer

MEC
Foto: Reprodução/Agência Brasil 

O Ministério da Educação (MEC) publicou uma portaria que estabelece a criação de um grupo de trabalho para avaliar a retomada e propor melhorias ao Programa de Formação Inicial em Serviço dos Profissionais da Educação Básica dos Sistemas de Ensino Público, conhecido como Profuncionário. Iniciado em 2007, o programa foi descontinuado em 2017 durante a gestão do então presidente Michel Temer.

O grupo de trabalho, composto por dez titulares e dez suplentes, terá representantes das secretarias de Educação Profissional e Tecnológica, de Educação Básica, de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino do MEC. 

Também contarão com representantes da Capes, do Fórum Nacional de Educação (FNE), da Confederação dos Trabalhadores da Educação (CNTE), do Conselho dos Secretários Estaduais de Educação (Consed), da Undime, do Conif e do Condetuf.

O grupo terá 90 dias para realizar suas atividades e, ao término, deverá enviar um relatório final sobre a retomada e as melhorias propostas para o Profuncionário ao Ministro da Educação. 

O programa é voltado para profissionais da educação básica e foi criado para oferecer formação inicial em serviço por meio de cursos técnicos de nível médio, cursos superiores e formação continuada. Em 2010, foi incorporado à Política Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica.

Mobilização dos Estudantes em Busca Por Mais Diretos

Mobilização Nacional de Estudantes Pede Revisão do Novo Ensino Médio e Mais Assistência Estudantil

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União de Entidades Estudantis Convoca Manifestações em Defesa dos Direitos dos Estudantes. 

Mobilização dos Estudantes em Busca Por Mais Diretos
Foto: Rovena Rosa/AGB
Em um movimento conjunto, a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES), a União Nacional dos Estudantes (UNE) e a Associação Nacional de Pós-Graduandos (ANPG) estão convocando mobilizações em todo o país no Dia do Estudante, 11 de agosto. O foco da manifestação é a reivindicação por revisões no Novo Ensino Médio, promulgado pela Lei 13.415/2017, e a ampliação da assistência estudantil em todos os níveis educacionais.
A presidente da UNE, Manuella Mirella, afirma: “A gente vai às ruas pela garantia dos direitos dos estudantes.” O presidente da ANPG, Vinícius Soares, acrescenta que historicamente as entidades estudantis escolheram o dia 11 de agosto para convocar jornadas de lutas em defesa da educação.
O cerne da questão é o Novo Ensino Médio, implantado gradualmente nas escolas desde o ano passado. O modelo traz uma parte do currículo comum, estabelecida pela Base Nacional Comum Curricular, e outra parte com itinerários formativos escolhidos pelos estudantes. Entretanto, críticos alegam que isso acentua a desigualdade, especialmente entre instituições públicas e privadas, pois a formação completa depende das condições locais.
De acordo com Jade Beatriz, presidente da UBES, os estudantes enfrentam aulas desvinculadas de suas necessidades, prejudicando sua preparação para exames como o Enem. Ela destaca a busca por itinerários de qualidade e relevantes, ao invés de disciplinas irrelevantes.
O Ministério da Educação (MEC) anunciou a revisão do Novo Ensino Médio. Resultados de uma Consulta Pública realizada no primeiro semestre foram divulgados recentemente, com mais de 11 mil contribuições. Entre as propostas estão a ampliação da carga horária da parte comum e a reestruturação do currículo.
Contudo, as mudanças devem demorar a ser implementadas, pois a lei atual permanece vigente. O MEC conduzirá o processo e encaminhará propostas ao Congresso Nacional. A presidente da UNE, Mirella, otimista, destaca o reconhecimento das vozes dos estudantes.
Outra demanda é a assistência estudantil. Os estudantes buscam ampliação nas áreas da educação básica e superior, incluindo acesso a alimentação, transporte, moradia e auxílio financeiro. A presidente da UNE salienta que a permanência na universidade é vital e propõe ações como transporte público gratuito e restaurantes universitários.
Além disso, os estudantes da pós-graduação pleiteiam o reconhecimento do tempo dedicado à pesquisa como tempo para aposentadoria. Segundo Vinícius Soares, presidente da ANPG, a previdência é uma demanda de longa data, buscando valorizar os jovens pesquisadores.